Des stratégies pour lire, comprendre et assimiler un article universitaire

1. Avant de commencer votre lecture…

- Vérifier l’utilité de l’article pour vous et votre domaine de recherche en consultant le titre et les sous-titres.

- Juger de sa légitimité scientifique en consultant la fiche académique de son auteur, ses publications… (certains sites sont spécialisés, d’autres sont ouverts comme « Google Scholar »)

2.  Préparer votre lecture …

- Déterminer à partir du titre le problème traité, c’est-à-dire la problématique : l’universitaire apporte sa contribution à une question de recherche généralement connue. Son article prend donc souvent l’aspect d’une démonstration.

- Dresser une liste de questions dont les réponses, selon vous, se trouveraient dans le texte. Vous aurez ainsi une lecture active.

- Noter les numéros de pages faisant référence aux informations que vous cherchez et qui se trouvent dans la table des matières ou l’index de l’article ou de l’ouvrage.

3. Pendant la lecture de l’article…

- Penser à analyser les mots qui vous posent problème pour en découvrir le sens :   

- Dans les textes théoriques, les mots « savants » sont identifiables grâce à des préfixes ou suffixes issus du latin ou du grec.

- Une fois le thème identifié, les mots utilisés se réfèrent à ce thème et forment un réseau  qui vous permettra d’élaborer des hypothèses de sens, des inférences.

- Retrouver l’idée essentielle dans chaque paragraphe. L’idée essentielle repose sur des arguments généralement illustrés par des exemples et articulés grâce aux mots de liaison exprimant un rapport de cause/ conséquence ou d’opposition…

- Retrouver la logique de l’argumentaire à l’aide des idées essentielles, articulées autour de ces mots de liaison.

4. Une carte mentale pour mémoriser au mieux le contenu d’un article…

Une carte mentale (ou carte heuristique, encore appelée Mindmapping) est un graphique représentant des idées, des mots, des concepts qui sont liés entre eux autour d’un sujet central. Il s’agit d’une représentation non-linéaire qui permet d’organiser ses idées autour d’un thème central.