Devenir Patient-Formateur nécessite de savoir développer une posture particulière qui n'est plus celle uniquement du patient qui vient raconter son vécu, ni celle du formateur qui appuierait ses interventions sur du théorique.

Il s'agit de connaître les outils et méthodes pédagogiques permettant d'élaborer des interventions, des formations pouvant se nourrir de son vécu pour transformer les personnes inscrites à la formation.

Ce sont ces différents éléments qui seront abordés tout au long de mes interventions et se nourriront de vos vécus.

Enseignant responsable: Marthe JUTAND
Composante: UFR des Sciences médicales
Type d'espace de cours: Enseignement en présentiel