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Certain(e)s d'entre vous nous font remonter une absence de contenu de leur tableau de bord.

Si vous êtes dans ce cas, il vous faut réinitialiser cette page par la procédure suivante :

  1. vous rendre sur votre tableau de bord (https://moodle.u-bordeaux.fr/my)
  2. cliquer sur l'interrupteur "Mode d'édition", tout en haut ) droite de la page de votre tableau de bord
  3. cliquer sur le bouton "Réinitialiser la page"

Vous récupérerez alors un tableau de bord par défaut que vous pourrez personnaliser.

Après votre éventuelle personnalisation, désactivez le mode d'édition en cliquant à nouveau sur l'interrupteur du même nom, en haut à droite de la page.

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  11. 4ème année
  12. Semestre 8

Semestre 8

PHASE : UE 4.1 Connaissance et historique de la profession, cadres actuels et exercice professionnel de l'orthophonie

PHASE : UE 5.1.4 : Bilan orthophonique dans le cadre des troubles du langage oral et de la communication nécessitant le recours à des aides spécifiques

PHASE : UE 5.2.4 : Intervention orthophonique dans le cadre des troubles du langage écrit, de l’écriture et du graphisme

PHASE : UE 5.5.2 : Intervention orthophonique auprès de l’enfant sourd

PHASE : UE 5.6.2 : Intervention orthophonique dans le cadre des pathologies de la phonation, de la déglutition et de l’articulation

PHASE : UE 5.6.3 Bégaiement et autres troubles de la fluence

PHASE : UE 5.7.3 : Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans le cadre des pathologies neurodégénératives

PHASE : UE 5.8.2 : Intervention orthophonique dans le cadre du handicap

PHASE : UE 8.3 : Communication avec le patient, l’entourage et les autres professionnels

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