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Certain(e)s d'entre vous nous font remonter une absence de contenu de leur tableau de bord.

Si vous êtes dans ce cas, il vous faut réinitialiser cette page par la procédure suivante :

  1. vous rendre sur votre tableau de bord (https://moodle.u-bordeaux.fr/my)
  2. cliquer sur l'interrupteur "Mode d'édition", tout en haut ) droite de la page de votre tableau de bord
  3. cliquer sur le bouton "Réinitialiser la page"

Vous récupérerez alors un tableau de bord par défaut que vous pourrez personnaliser.

Après votre éventuelle personnalisation, désactivez le mode d'édition en cliquant à nouveau sur l'interrupteur du même nom, en haut à droite de la page.

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  2. Cursos
  3. Sensibilisation au genre et à la diversité dans les pratiques pédagogiques
  4. Pourquoi une conception inclusive de l’enseignement dans l’ESR ?

Pourquoi une conception inclusive de l’enseignement dans l’ESR ?

  • Pourquoi une conception inclusive de l’enseignement dans l’ESR ?


    •   Formatrices : Marion Paoletti avec Magdalena Kohout-Diaz
        Durée : 1h

    • 1. Supports de cours

    • Partie 1 : La diversification du public étudiant
      Partie 1 : La diversification du public étudiant
    • Partie 2 : Incitations internationales : de la prise en charge des situations de handicap aux approches inclusives
      Partie 2 : Incitations internationales : de la prise en charge des situations de handicap aux approches inclusives
    • Partie 3 : Mesurer les discriminations dans l’enseignement supérieur et la recherche : quelques études récentes
      Partie 3 : Mesurer les discriminations dans l’enseignement supérieur et la recherche : quelques études récentes

    • 2. Quiz

    • Quiz final séquence 1
      Quiz final séquence 1

    • 3. Autres ressources

    • Bibliographie
      Bibliographie
    • Séquence 1 complète à télécharger (version textuelle)
      Séquence 1 complète à télécharger (version textuelle)
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